♣ Walker의 모형 (자연주의적교육과정개발모형)
* walker는 교육과정을 개발할 때 따라야 할 합리적인 절차를 제시하는 것보다는 교육과정개발과정을 관찰하여 그 과정을 묘사하는데 관심을 가짐.
(Walker교육과정 연구와 개발이 이론보다는 실제를 중심으로 이루어져야 한다는 Schwab의 생
◈ Walker의 자연주의적교육과정모형의 요소
1. 강령(platform)
-교육과정을 개선하기 위해 교육과정개발에 참가하는 사람들이 갖고 있는 어떤 믿음과
가치체계를 말한다.
-참가자들의 믿음과 가치체계는 교육과정을 개발하는 전 과정에서 이루어지는 의사결정에
강한 영향을 미친다.
-강령은
모형은 교육평가의 기본 관점을 정리하고, 평가의 기능과 절차를 탐색하는 데 크게 도움이 된다.
자연주의 평가모형(naturalistic model of evaluation)
☞ 자연주의 평가모형은 프로그램의 내용, 구성, 운영과정, 효과, 중요 쟁점 등에 관한 정보를 자연주의적 탐구방법을 이용하여 수집, 제공하는 평가방식을
* 교육과정개발
1) 개념
국가나 지역사회 수준에서 공식적인 교육적 계획을 수립하기 위해서는 우선
교육목표를 설정하고, 교육내용을 선정, 조직하며, 이를 가르치기 위한 교수-
학습 방법을 제시해야 한다. 그리고 이것을 학교에서 활용하기 위한 전반적인
교육과정 운영 원리를 제시하고, 최