Ⅰ. 개요
`모든 학습은 회상이다`는 플라톤의 명제가 시사하듯이, 교육은, 역사의 경우와 마찬가지로, 인간의 과거 경험과 모종의 중요한 관련을 맺고 있다. 교육이 과거와 관련된 활동이라는 주장은 교육의 의미를 부당하게 축소하는 것이라고 생각하는 사람이 있을지 모른다. 그러나 역사의 개념에
2. 좋은 교육이란?
'좋은 교육'을 만들 수 있는 키워드는 무엇일까? 박의수는 교육이 일차적으로 사람이 사람을 대상으로 하는 활동임으로 좋은 교육의 핵심은 '좋은 교사'라고 말을 한다. 또한 그는 좋은 교육의 준거를 7가지로 보았다. 1. 학생과 사회에게 좋은 교육, 2. 교육목적에 부합하는 교육, 3.
교육을 받을 수 있도록 가르치는 학교, 교육을 말합니다.
교육법에서는 대안학교를 자연친화적이고 공동체적인 삶의 전수를 교육목표로 학습자 중심의 비저형적 교육과정과 다양한 교수방식을 추구하는 학교로 정의하고 있으며 획일적인 공교육제도에서 탈피, 교육목적, 학생수준에 따라 자유롭고
학교-지역사회의 연계활동을 위해 다양한 전문인력과의 협력활동에 적극적으로 기여한다.
⑤ 프로그램(Program)
학교사회복지실천을 위해 수행되는 프로그램의 목적, 목표, 과업은 교육기관과 교육과정의 근본목적과 명료하게 직접적으로 연결되어야 한다. 이러한 프로그램에는 학생들과 가족에 대
교육내용(프로그램)을 통해 학생들의 경험과 자유를 바탕으로 그들의 다양한 욕구를 최대한 수용하는 대안적 교육방법으로 운영하는 작은 규모의 학교이다.
한편, 교육법에서는 다음과 같이 대안학교에 대한 개념을 명시하고 있다. “자연 친화적이고 공동체적인 삶의 전수를 교육목표로 학습자 중