진보주의의 아버지존듀이 (1859-1952)
들어가며
현대 교육사상가라고 하면 많은 사람들이 있다. 만남의 교육을 주장한 부버, 아동중심 교육가 프뢰벨 그 외에도 프레이리, 헤르바르트, 퐁티 등 많은 사상가들이 있다. 다들 훌륭한 이론을 주장하고 제시하고 존경받을만한 분들이다. 하지
진보주의교육관을 창안케 했다.
듀이는 15세에 고등학교를 졸업하고 버먼트 대학에 입학했다. 당시 대학에는 스코틀랜드 철학자인 교수가 있었는데 듀이에세 많은 감화를 주었다. 스코틀랜드 철학은 관념적인 것은 존재하지 않고 인간의 직관이라는 능력을 중시하는 것으로서 기독교 가정에서 신앙
사상체계를 제공하는 것을 목적으로 삼고 있다. 그 과학이란 다름아닌 실증철학에 기초한 사회학인 것이다.
(2) 사회정학와 사회동학
전통주의와 진보주의의 대립을 당대의 위기로 파악한 꽁뜨는, 전통주의의 질서의 사상과 진보주의의 진보의 사상을 통합하는 사상체계로서 사회학을 창안하였
듀이는 파커를 진보주의의 아버지라고 묘사함
• 홀(G. Stanley Hall):
-19세기 후반에 등장한 아동심리 학자
-연령에 따른 학년 조짓의 이론적 기초를 제공한 인물, 그 당시의 교과 중심 교육의 기본
가정들을 거부함.
•존듀이(J. Dewey):
- 아동의 경험이 교육과정의 기초를