5. 행동수정의 기법
1) 바람직한 행동을 증가시키는 방법
(1) 정적강화(positive reinforcement)
어떤 반응 또는 행동에 대하여 그 행동의 빈도나 강도를 증가시키는 자극을
제공하는 것으로 아동의 바람직한 행동을 증가 시키는 행동수정의 가장 기본적인 방법이다.
예) Hall(1968)등은 6명의 학생을
교육적인 활동이라고 주장하면
서 행동은 인간 내적인 문제를 암시하는 것이 아니라 그 자체로서 중요하다고 했다.
Eysenck 역시 행동치료 즉 현대 학습이론을 정신질환의 치료에 적용하는 것으로 규
정하며 이에 대한 연구를 활발히 했다. 1960년대에 이후에 이러한 행동수정이론은
Krumboltz, Bandura, Fr
행동수정요법은 조건반사 등의 이론을 받아들여 오랫동안 몸에 밴 잘못된 습관이나 행동들을 수정해 나가는 치료법이다. 예를들어 심리적인 불안으로 인한 과식, 폭식, 운동부족 등을 조사하여 그 원인인 식생활 습관을 고치는 일부터 시작하는 것이 좋다.
전문가들은 비만을 치료하는 가장 올바른
2. 행동교정을 위한 행동수정전략
앞에서 서술하였듯이 해동장애의 원인을 근본적으로 밝힐 수가 없었기 때문에 그 대책 또한 학설에 따라 다르다. 심리적인 측면을 강조하는 교육적 조치도 있으며 환경을 개조하면서 대처해야 한다는 방법도 있으며 행동을 교정하기 위해서는 구체적인 전략이 맞게
심리적인 측면을 강조하는 교육적 조치도 있으며 환경을 개조하면서 대처해야 한다는 방법도 있으며 행동을 교정하기 위해서는 구체적인 전략이 맞게 구사되어야 한다는 조치도 있다. 여기서는 일반적인 조치 방안과 구체적인 행동수정 전략을 소개하기도 한다. 먼저 부모나 교사가 지켜야 할 일반적