우리나라의 100년 대계를 짊어지고 나갈 우리 젊은이들을 가장 바람직한 방향으로, 그리고 평등하게 교육을 받을 수 있게 할 수 있을 것이다. 본 장에서는 교육과 관련된 여러 가지 문제점을 지적하고 교육문제에 대해 해석적접근을 취한 연구를 하나 선택하여 이에 대해 비판적으로 검토하기로 한다.
교육문제를 해결해보겠다고 나섰지만, 아직까지는 시원한 해결방안이 없는 것 같다. 본인은 물론 교육 분야에 대한 전문가는 아니다. 그러나 20년 가까운 기간동안의 정당생활과 의정활동 경험을 통해서 보고․듣고 느낀 점은 모든 사회문제에 대한접근 방식의 중요성, 문제의 근원을 보는 눈, 당해
대한 실체가 그 속에 살고있 는 인간을 지배한다고 봄
② 사회의 구조에만 주목할 뿐, 인간의 생활세계, 내부세계에 관심을 기울이지 않음
③ 자연과학적인 방법론으로 사회를 연구 - (사회현상도 자연현상과 같이 자연법칙을 따른다)
⑵ 두 이론에 대한 비판의 제기 -해석적접근의 시도
접근, 분석, 논의하는 준거로 사용되어지며, 어떤 현상
(문제)을 보고, 파악하는 시각이나 사고의 틀이다.
2) 기능주의와 갈등이론의 공통점
ㄱ. 거시적 관점으로 사회를 인식 - ‘사회’ 또는 ‘경제구조’라는 거대한 실체가 그 속
에 살고 있는 인간을 지배한다.
ㄴ. 각 사회
우리나라의 100년 대계를 짊어지고 나갈 우리 젊은이들을 가장 바람직한 방향으로, 그리고 평등하게 교육을 받을 수 있게 할 수 있을 것이다. 본 장에서는 교육과 관련된 여러 가지 문제점을 지적하고 교육문제에 대해 해석적접근을 취한 연구를 하나 선택하여 이에 대해 비판적으로 검토하기로 한다.