공부를 시작해서 마음으로 얻어서 몸소 행하기를 기약하는 것이다. 인간의 마음은 리(理)와 기(氣)로 형성되어 있다. 그러므로 '성(性)이 곧 리(理)이니 본시 선(善)하지마는 악(惡)이 없다. 심(心)은 理와 氣가 합한 것이니 덕(德)이 있음을 면(免)하지 못하나 가장 시초를 논한다면 심(心)또한 선(善)하고
공부를 시작해서 마음으로 얻어서 몸소 행하기를 기약하는 것이다. 인간의 마음은 리(理)와 기(氣)로 형성되어 있다. 그러므로 '성(性)이 곧 리(理)이니 본시 선(善)하지마는 악(惡)이 없다. 심(心)은 理와 氣가 합한 것이니 덕(德)이 있음을 면(免)하지 못하나 가장 시초를 논한다면 심(心)또한 선(善)하고
Ⅰ. 개요
몬테소리는 1870년 이탈리아의 Ancona 근처에서 태어나서 1952년 네델란드의 Nordwijk에 묻혔다. 그녀는 어린시절을 대부분 로마에서 보냈고 학창시절에는 특히 수학에 관심이 많았다. 그녀는 엔지니어가 되려고 했으나 그 당시 그러한 직업은 여성들에게 허용이 되지 않았기 때문에 의사가 되기
육의 질을 확보하는 서비스가 제공하기 위해서는 표준화된 보육과정이 필요하다.
보육 서비스는 어머니의 취업이 불가피한 저 소득층 가정의 아동에 대한 복지적 관점에서 시작하였다. 현대사회에서 기혼여성의 취업률 증가로 인한 신체적 보호 위주의 탁아서비스에서 질 높은 보호와 교육서비스로
철학은 ‘문학의 종’이었다.
3. 기독교와 교육
(1)기독교 사상의 특징
① 주정주의 : 그리스의 교육은 인문주의를 토대로 한 이성의 도야를 중시하였으며, 이지적인 면을 중요시 여겼던 주지주의 교육이었다. 그리고 로마의 교육도 실천행동과 실제 생활을 중시한 주지주의 교육이었다. 그러나 중