Ⅰ.서론
정보화시대에 발맞추어 정부는 2001년 전자정부특별위원회를 설치하여 11개 중점 과제를 선정․추진하고 있다. 교육인적자원부는 이 11개의 중점 과제에 따라 교육행정전반의 효율성을 높이고, 교원의 업무환경을 개선하기 위하여 전국 단위의 「교육행정정보시스템」, 즉 NEIS(National Educa
정보관리 시스템의 구축은 정보에 가치를 부여한 ꡐ지식ꡑ으로 활용하는 지식관리 시스템(Knowledge Management System)으로 업그레이드되어야 할 것이다. 즉 KMS의 활용을 통해서 교육관련기관 조직 내외에 산재해 있는 지식을 획득하고 조합하여 체계적으로 기관내 구성원에게 공유시켜 행정업무의
Ⅰ. NEIS개관
※ NEIS 정리
전자정부 구현을 위한 11대 중점 과제의 일환으로 통합적인 전국 단위의 교육행정정보시스템(NEIS) 구축, 단위 학교의 정보를 전국 16개의 시&도 교육청이 통합관리 함.
교육행정 전반의 효율성 제고, 업무환경 개선을 기대
정보인권, 법적근거, 정보집적 등의 쟁점사항을 둘
Ⅰ. 논의의 목적
민주주의란 무엇인가? 다양한 정의가 있을 수 있겠지만 핵심은 스스로가 스스로를 통제하고 있는 상태를 (self governing state) 가리킨다고 할 수 있을 것이다. 이러한 민주주의는 고대 그리스 폴리스에서 그 기원을 찾을 수 있으며 우리가 지속적으로 추구하는 이상이기도 하다. 현대
Ⅰ. 개요
교육부의 학교교육행정은 반드시 중앙정부가 수행해야만 하는 기능 위주로 축소개편해야 한다. 지방정부와 학교단위에서 교육서비스를 더 잘 제공할 수 있는 경우에는 기능을 과감하게 이양하고, 교육부는 고차원적인 교육 기획과 정책개발 및 전문적 장학 기능에 역점을 두어야 할 것이다.