토의하면서 도약할 수 있는 도움을 제공
② 아뜰리에스타(atelierista)
- 교사들이 미처 깨닫지 못하는 주제나 상징들을 영유아들이 볼 수 있도록 도움
- 학급의 교사들과 하나의 팀을 형성하여 영유아의 경험을 비계설정해 줄 수 있도록 협력
③ 페다고지스타(pedagogista)
- 교육조정자, 교육학이나 심리
교육목표의 달성을 위해 분업적 협동체인 관리기구를 구성하고 여러 가지 자원을 배정
③지시: 교사들로 하여금 제 업무에 자발적으로 노력을 경주하도록 이끄는 것
④조정: 투입된 노력과 자원이 최선의 산출을 기할 수 있도록 통합․조절하는 것
⑤평가: 교육목표의 달성에 대한 효과성과 능
수 있기 때문이다. 또한 지식과 정보가 여러 형태의 구두 언어를 통해서 전달되고 있는 현대 사회에서는 자신의 견해를 피력하는 태도나 능력을 중요하게 평가하고 있다. 이런 점에서, 화법 교육의 정당성과 중요성을 찾을 수 있으며, 우리의 올바른 언어생활을 위해 화법 교육은 꼭 필요하다고 본다.
실제 연구 사례로 꼽을 수 있는 논문을 찾아 제목을 쓰고 해당 논문의 내용을 간략히 정리하여라(추세 연구 1개, 코호트연구 1개, 패널연구 1개).2. 과학논문 작성방법과 관련된 다음 물음에 답하라. (i) IMARD 구조에 대하여 설명하여라. (ii) 본인의 관심 영역의 연구논문을 찾아 IMARD 구조로 분해하고 분해