교육의 중요성과 교육정책이 가지는 큰 의미가 담겨있다. 그럼에도 불구하고 우리나라의 정책은 백년대계라는 말이 무색하게 정권이 바뀔 때마다 바뀌는 얼마가지 않는 단기적인 정책이었다. 그러나 그 수많은 교육정책 중에 30여 년간 지속되어온 정책이 있는데 바로 고교평준화정책이다. 고교평준
교육기회 획득을 위한 준비단계로서 대학진학을 위한 통로로 인식되고 있다. 고등교육기회의 획득은 하위계층에게는 자녀의 상승이동을 위한 지렛대로서, 상위계층에게는 자녀에게 현재의 사회적 지위를 대물림시켜주기 위한 지렛대로서의 의미를 가진다. 그래서 고교평준화제도는 자신들에게 유리
고교들은 경쟁률에서 인문계 고교를 압도하며 보다 우수하고 의욕적인 학생들을 선발할 수 있었다. 또 각종 행정 ․ 재정적 지원을 강화함으로써 학교시설과 교사의 질을 높이는데 상당한 성과를 거두었다.
라. 지역간의 균등한 교육발전
고교평준화정책은 지방고교를 육성하여 지역간의
고교평준화정책의 한계를 보완하기 위해 2009년 올해부터 일반계 고교에 진학하는 중학생들이 원하는 학교를 골라 지원하는 제도가 도입된다. 서울시교육청은 30일 이런 내용을 담은 ‘2010학년도 고교 신입생 선발 전형방법 및 시행계획’을 사실상 확정했다고 밝혔다.
이 계획에 따르면 올해 일반계
Ⅰ. 서 론
우리나라만큼 교육정책이 자꾸 바뀌는 나라도 세계에서 드문 일이다. 정권이 바뀔때마다 교육정책이 수시로 바뀌니 수험생들 입장과 학부모, 교사, 그리고 대학관계자들은 혼란만 가중될 뿐이다. 해방 이후 한국의 대학입시제도는 수많은 변화를 거듭해 왔다. 대학입시 문제는 단지 교육의