교육과정 및 편제
본 특수학급은 저학년 도움실로서 교육과정은 1학년은 수학, 바른생활, 읽기, 쓰기, 말하기 듣기, 즐거운 생활, 재량활동을 포함하고, 3학년은 말하기 듣기, 수학, 읽기, 쓰기, 도덕, 사회, 미술, 과학, 체육, 특별활동, 재량활동을 포함한다. 또한 도움반 학생들은 부분적으로 시간제
교육과정
-특정 사회, 인문, 자연 과정에 구애되지 않고, 학생 자신의 능력, 적성, 진로 등에 따라 자유로이 교과목을 선택하여 이수할 수 있도록 하는 것이다.
(5개 과목군으로 범주화해서 제시-인문,사회 과목군<국어,도덕,사회> 과학,기술 과목군<수학, 과학, 기술/가정> 예,체능 과목군<체육, 음악, 미
차체육과 교육과정의 학습 내용에 대한 개정은 할당된 수업 시수에 근거하여 이루어졌다. 특히, 중학교 3학년의 수업 시수가 현행 주당 3시간에서 주당 2시간으로 줄어들게 됨에 따라 이를 고려하여 학습량을 선정하게 되었으며, 학생들의 발육 발달 및 건강한 생활에 도움을 줄 수 있고 생활에서 쉽게
학년에 해당하는 9학년은 3시간에서 2시간으로 1시간이 축소되며, 고등학교 2학년과 3학년에 해당하는 11~12학년은 선택 중심 교육과정으로 연간 4단위인 선택 과목으로 편성되어 있다. 현행 입시 위주의 고등학교 교육에서는 그 선택의 귀추가 주목되며, 체육 수업 시수가 크게 줄어들게 됨으로써 학생
체육시간 중 초등학교 5%, 중학교 10%, 고등학교 25%를 보건교육시간으로 할애하도록 했으나, 실제로 실시된 교육시간 수는 이에 훨씬 못 미쳤다. 1989년 이후 실시된 초등학교 교육과정을 분석한 결과, 보건교육을 지도하는 시간은 초등학교 전 기간 동안 총 141시간, 학년당 평균 23.5시간이며 주당 평균 0.8