과학적 탐구 정신의 활성화
- 새로운 과학적 연구 방법론의 영향 : 교육 영역의 전반에 대한 반성.
ex) 베이컨의 경험론(empiricism)
* 경험론 VS 합리론 : 과학적 방법을 통한 지적 탐구를 가능하게 한 계기
실학주의교육 사상의 주요 원리.
인간의 능력을 신뢰하여 자연 정복의 자신
자연현상이나 사회의 실제적인 제도를 교육의 중요재료로 교육하려는 사조
① 교육목적
: 인간에게 필요한 지식을 가르쳐주어 실생활에 유능한 인물 양성. So, 학생의 직접적 경험 중시, 현세중심적
② 교육내용 : 고전어, 문학보다는 자연과학 관련 교과 중시
3) 인문적 실학주의 - 라블레, 밀턴
교육의 변질(내용상
이상주의, 방법상 형식주의 견지)
② 지동설을 비롯한 새로운 자연과학 영역의 이론 발표
의의: 교육의 실용성과 실천성 강조(실학주의교육사상)
특징: 실학주의교육은 인문적 실학주의 → 사회적 실학주의 → 감각적 실학주의로 발달
(1) 인문적 실학주의목적: 고
주의와 다름
‧ 언어주의와 형식주의에 대립하는 내용주의이자 현실주의
‧ 교육목적 : 인간의 인격이나 실제 생활인으로서의 능력을 함양하는 것
‧ 교육내용 : 체조, 유희, 과학, 역사, 수학, 고대 서적이나 라틴어, 그리스어 등
2) 사회적 실학주의
‧ 사회생활