◎ 프랑스교육의 형성 배경
1. 세속적이며 비판적인 프랑스교육
교재의 제목에서 나와 있는 바와 같이 프랑스교육을 세속적이며 비판적이라고 하는 이유를 살펴보고자 한다. 세속적인 측면은 프랑스교육의 민주화가 ‘부르주아’를 주축으로 한 시민계급에 의하여 이루어졌기 때문에 나타나
학교수 위주로 이루어지는데 반해 프랑스에선 고등학교 교사들이 바칼로레아 문제를 출제하고 채점한다. 심사위원회의 책임자는 교육청에서 임명하는 대학교수이지만 출제와 채점에는 관여하지 않는다. 고등학교 교사들이 직접 출제하고 평가하기 때문에 학생들이 고교과정에서 배우거나 익히지 않
바깔로레아)을 통과한 후, 대학을 비롯한 고등교육 기관에서는 곧바로 전문교육이 가능합니다.
이전에 중학교 4학년과정에서 학생들의 첫번째 진로 선택이 이루어집니다. 계속 공부할 학생과 직업 교육을 받을 학생들로 나뉘는데 BEP, CAP등의 직업교육과정을 마친 학생들은 프랑스 사회의 가장 기초
교육 구조를 가지고 있으나, 대학 교육부터는 매우 복잡한 교육 구조를 갖는다. 학생중 17%가 사립학교에 다니지만 공립학교와 사립학교간의 구조적인 차이는 없다. 6세에서 16세 까지의 10년간의 교육은 의무적이다.
프랑스에서는 학년 호칭이 거꾸로 불리어진다. 즉, 우리나라 중학교 1학년을 6학년(six