사회가 봉건제의 농촌 중심의 전통적 생활방식을 포기했던 것과 같이, 지금 진행되는 정보 혁명은 산업사회의 생활방식을 근본적으로 변화시키고 있다. 산업혁명은 근로와 교육의 중심이었던 가정을 붕괴시키고 노동은 공장에서, 교육은 학교에서 하게했다. 그러나 정보혁명은 가내전자 근무체제를
사회의 문제가 흔히 그렇듯이 바로 이런 점에서 공교육 활성화라는 화두는 기본적으로 딜레마 상황에 처할 수밖에 없다. 압축적 성장에서 온 새로운 옛 모순, 오래된 새 모순과 같은 ‘비동시적인 것의 동시성’을 시공의 압축을 통한 전방위적으로 그리고 역동적인 사회운동으로 돌파해 나가야 하듯
교육의 흐름도 디지털화된 교육으로 바뀌고 있다. 이 장에서는 교육사회학2공통) 1. 갈등이론을 간단히 설명하고, 갈등이론을 편 학자들 중 가장 마음에 드는 사람의 이름을 쓰고 그 이유를 쓰시오 (1페이지, 20점). 2. II 부 한국교육에 대한 교육사회학적 성찰(6~11장)을 읽고 한국의 학생이 학교에서 행복
교육에 대한 대안으로, 기존의 학교교육과는 다른 형태와 내용을 가지는 교육이다. 제도나 교사보다는 학습자 개개인의 요구와 특성이 중시되는 교육이며 근대 문명이 소홀히 했던 인간과 인간, 인간과 자연의 협동과 조화를 지향한다. 이를 통해 대안교육은 궁극적으로 대안적인 사회의 실현을 추구
학교보다 나을 수 있다는 대안이다.
⑥ 홈스쿨 학생들은 미국 전국 표준화 학력검사에서 같은 학년의 공립학교학생들에 비해 전 교과에 걸쳐서 성적이 월등하게 높은 것으로 나타났다.
⑦ 사회성 발달 면에서도 일반학생들에 비해 뒤지지 않는다는 연구결과가 나왔다.
⑧ 고등학교 수준까지 홈