한국의 교육제도 설명
-특징과 유치원에서 대학/대학원에 이르기까지 일반적인 제도 설명
- 교육목표 : 홍익인간 / 전반적인 교육제도(ppt 화면)
2. 중고등학교 교육제도에서 보여주는 ‘입시위주’식 교육제도 설명
-입시위주 인해 생겨난 ‘학력주의’교육문화 소개(ppt 화면)
: 사교육, 야간자
(3) 인식 대 실제보고
또래집단의 영향력에 대한 많은 연구들이 또래집단의 특징을 자기 자신의 행동에 대해 보고하도록 하는 방법(실제 보고서)보다는 청소년들의 그들의 친구 행동에 대한 인식 (지각된 보고서)을 통해 측정되었다. 이 전략은 지각된 보고서가 반드시 정확한 것은 아니라는 것과 개
교육은 많은 문제점을 나타나고 있으며 이러한 문제점을 해결하기 위해서 많은 사람들이 노력중이며 많은 대책들이 나오고 있다. 따라서 본론에서는 한국교육의 현재 문제점은 무엇이며, 왜 사회문제로서 중요하게 다루어져야 하고, 무엇보다 아동과 청소년의 권리가 존중되는 방식으로 변화되기 위
대학을 가느냐가 한 사람의 일생을 좌우하는, 학력이 사회적 권력 구성의 핵심적 지표가 되는 사회를 우리는 학력주의 사회라고 한다. 이러한 학력주의가 일선 학교에서는 성적 지상주의로 나타난다. 어떤 방법을 쓰던지, 점수만 올리면 된다는 것이다. 한국과 같이 대학이 고도로 서열화된 사회에서
추천서 + 심층면접 등
학생부 반영 비중 미흡
사교육 과열
<표6> 우리나라 대학입시제도의 변천 과정 (자료 : 교육인적 자원부 2004)
<표 6>은 우리나라 대학입시제도의 변천을 보여주는 자료이다. 시기별 개정 의도, 내용 및 문제점을 알 수 있다.
• 뿌리깊은 학력주의 고정관념