교육활성화
집단 토의식 교육활성화
교육훈련의 결과가 종업원의 승진, 승격의 인사고과에 적극 반영
전문 교육훈련에 따라 배치전환, 교육훈련의 기회균등
부하지도 및 개발을 상사의 관리능력 평가의 주요 요소로 선정
교육과정에 휴양시설을 극대화 할 새로운 형식을 도입
아침부터 저녁까
기업의 현실적인 상황에 맞게 적절히 조절할 수 있다는 장점
정보통신기술을 이용한 교육학습자가 사이버 공간에서 필요한 정보와 지식을 획득하는 학습방식
시·공간의 제약을 탈피한 열린 학습을 제공하여 교육의 장을 확대
기존의 `teaching` 중심의 교육에서
학습자 중심의 `learning`에 초
learning에 포함되는 테크놀로지를 학습의 증진을 위해서 주로 사용하는 것을 의미한다. 대부분의 분야에서 활용하고 있는 컴퓨터 기반 교육, 인터넷 교육, 웹 교육, 사이버 교육, 네트워크 교육 등의 개념이 여기에 해당되며, 현재 e-learning이라 불려지고 있는 대부분의 인터넷 교육과정들이 이 범주에 들
지식의 중요성과 필요성에 대한 인식이 확산되고 있다. 지식창조, 지식전달 등의 지식생산성이 개인 및 기업, 국가 경쟁력 의 원천이기 때문이다.
그러면, 지식근로자의 끊임없는 지식충전 요구를 해결하며 Peter Drucker, Webucation, Forbes, 2000. 5. 15
, 지식기반사회에 효과적으로 참여 할 수 있는 능력을
학습자는 무엇인가를 제공받지 않으면 허전하기에 자기 주도적으로 학습할 수 있는 기회와 능력을 상실하거나 발전시키지 못하고 있다. 자기주도적 학습을 지향하는 eLearning이 오히려 자기주도적 학습기회를 박탈하고 더욱더 전문가 의존적 교육생으로 육성하려는 모습은 eLearning이 아니라 eTraining으로