국어 남용 뿐 아니라 한국식 문법이 아닌 외국어식 문법, 외국어식 표현의 사용도 눈에 띄게 증가하였다.
이러한 오용사례는 전공서적을 자주 대하는 대학생들의 경우도 예외는 아니다. 이들은 정규교육과정을 통해 올바른 문법을 배워왔음에도 불구하고 한국어 문법에 대한 인식이 그다지 명확하
조사는 신문과 잡지의 어문 규정 실태의 파악을 통해 바람직한 언어생활 정착을 위한 방안을 제시하는 데 그 목적이 있다. 신문과 잡지는 일상에서 가장 흔히 접하는 대중매체로서 그 영향력이 대단히 크므로, 이에 나타난 어문 규정 위반 사례를 조사하고 분석해보는 것은 상당한 의미가 있을 것이라
국어 교과의 학습은 학습자가 국어 활동에 능동적으로 참여하여 국어의 가치를 체험할 수 있게 운용한다. ‘듣기’, ‘말하기’, ‘읽기’, ‘쓰기’ 학습은 실제 상황에서 주체적인 국어 활동을 강조함으로써 비판적이고 창의적인 국어 능력이 향상되게 한다. ‘문법’ 학습은 언어 현상에서 규칙을
. 나아가 우리는 올바른 방송언어를 위해 어떤 점이 개선되어야 할지 개선점에 대해서도 논의해보고자 한다.
1.2 방송언어의 연구 방법
인터넷과 각종 서적을 중심으로 TV 방송 각 분야별로 조사하였다. 2007년 이후 공중파 방송에서 프로그램, 시기, 사례와 문제점 등으로 각 조원들이 분류하였다.
. 나아가 우리는 올바른 방송언어를 위해 어떤 점이 개선되어야 할지 개선점에 대해서도 논의해보고자 한다.
1.2 방송언어의 연구 방법
인터넷과 각종 서적을 중심으로 TV 방송 각 분야별로 조사하였다. 2007년 이후 공중파 방송에서 프로그램, 시기, 사례와 문제점 등으로 각 조원들이 분류하였다.