1, 놀이치료의 접근방법
2, 놀이치료를 위한 준비
3, 놀이치료의 과정
(2) 미술놀이치료
미술치료란 치료자와의 관계 속에서 미술작업을 통하여 내면의 심리적 갈등과 어려움을
완화시킴으로서 아동의 적응을 도와주는 접근방법이다. 미술치료에는 창작행위 자체가
가지는 치유성이 있으며 미술활
놀이치료 (Play Therapy)
Ⅰ. 놀이의 개념
1. 놀이란 무엇인가?
놀이란 아동의 무의식적 갈등이 표현되는 도구이다.
2. 놀이의 특징
․ 놀이란 즐거운 것이다.
․ 놀이는 내적인 동기에 의해 유발된다.
․ 자유롭게 선택된다.
․ 있는 그대로의 사실이나 현실에 충실하지 않
놀이치료에서 게임을 활용한 역사는 길지 않지만, 아동들에게 타인과 관계를 형성하거나 문제해결능력을 키우는 데 효과적인 방법이 되고 있다.
Schaefer와 Reid는 게임을 아래와 같이 정의하였다.
ⅰ.게임은 즐거운 활동이다.
ⅱ. 게임은 놀이에 비해 구체화된 도구이다.
ⅲ. 게임은 실제와는 달리 ‘
접근하였다.
아동들에게 심리치료방법들은 그 명칭이 어떻든 간에 모두 '놀이치료' 라고 생각하면 된다. 예컨대 음악치료는 음악놀이치료, 미술치료는 미술놀이치료 개념을 수정하여 사용할 수 있다. 또한 행동수정이나 작업치료 등도 놀이를 자주 이용한다. 놀이방법을 이용하지 않으면 실제로 아
놀이는 놀이의 한 형태.
·이기려고 경쟁함. (목표지향적)
·자아(Ego)를 자극.
·놀이보다 더욱 많은 인지적 능력이 요구 됨.
·대인간 상호작용이 요구 됨. (상호 의존적 특성)
·게임은 놀이에 비해 구체화된 도구이다.
·게임은 실제와는 달리 ‘만약 ~ 라면’이라는 가정의 특성을 가지고 있