1. 들어가는 말
요즘 놀이학교가 점점 증가하고 있다. 과연 놀이학교는 어떤 곳이 길래 이렇듯 확산되고 있는 것일까? 놀이학교는 아이의 신체 발달과 창의성 발달을 돕고 감성·인성 교육을 통해 사회성을 길러주기 위한 교육을 목적으로 만들어진 기관이다. 아이들은 인지구조가 달라 그냥 앉혀
논 문 개 요
본 연구는 유아교육에 대한 기본적인 지식과 유아의 발달에 대한 깊은 이해가 없이 상당한 재정을 투입하여 소비자의 욕구에 부합하는 교육을 하고 있는 「놀이학교」에 대해 문제점을 제기하고, 현황을 분석하여 유아교육이 나아가야할 올바른 방향을 설정하기 위한 기초 자료를 제
Ⅰ. 서론
놀이의 교육적 취급은 놀이란 무엇인가 하는 기본적인 탐구에서 생각해야 한다. 놀이에 대한 이론은 Schiller, Spencer, Grolss, Hall, Patric 등의 여러 고전적 놀이 이론가들에 의해 정립되었다.
이 놀이 이론들은 현대적 놀이 이론을 형성하는데 기초가 되었다. 현대적 놀이 이론은 정신분석 이론,
1.연령별 발달
1)영아기(0세~3세)
신생아부터 3세에 이르는 시기는 놀이가 시작되는 시기로 탐색 시기라 할 수 있다.
생후2개월까지는 반사작용으로 젖을 빨거나 음식을 먹을 때 외에도 비어있는 입안을 채우기라고 하듯이 열중해서 손가락을 빨고 무엇이든 마시고 빨아들이며 입으로 가져가는 행동
주제선정 이유
아동에게 가장 중요한 것은 놀이!
아동과 놀이를 한번에 알아볼 수 있는 곳?
많은 놀이학교 중 부모와 함께 놀이하는 짐보리
아동의 신체, 사회, 정서, 인지, 언어 발달을 촉진
짐보리의 놀이와 어린이집의 자유놀이는 어떤 차이?
아동에게 놀이는?
일상생활에서 자연스럽