다문화가정은 국제결혼을 하여 이루는 가정을 의미한다. 서로 다른 종족 간에 이루어진 결혼을 통해 구성된 가족 공동체로 이중문화 가정이다.)
②외국인 근로자 자녀: 근로자 부부 사이에서 출생한 아동.
③새터민 자녀 (북한 이탈주민 자녀): 한국거주 탈북자를 순화 용어인 새터민으로 호칭. (2005
아동들은 학교에서의 놀림과 따돌림, 정부의 무관심 등 사회․제도적인 차별에서는 자유로울 수 없다. 이에 따라 관련 단체 등은 정부에 학령기 혼혈아동의 학교생활을 지원하고 생계를 도와주는 정책을 마련해줄 것 등을 요청하고 있다.
이러한 사회적 변화는 다문화가족에 대한인식과 실태, 문
다문화가정아동들은 비행이나 반사회적 행동을 보이는 문제아가 될 가능성이 항상 존재하고 있다. 그리고 경제적인 어려움을 겪는 어머니를 보면서 가정이나 형제에 대한 책임감이 높고, 특히 자신의 외모적인 특성을 인식하면서 '자기존재의식'이 높다. 그러나 사춘기를 지나고 생활환경이 넓어지
연구에 따르면 매우 많은 다문화가정 아이들이 차별대우, 놀림, 따돌림, 협박, 무시, 폭력 등을 경험하고 있는 것으로 나타났다. 또한 다문화가정 자녀가 언어사용이 능숙하지 못할수록, 피부색이 어두울수록 차별 경험이 많은 것으로 연구되었다.
신문기사에서도 다문화가정아동의 증가와 우려되
대한사회적인식도 긍정적이지 않은 것으로 확인됐다. 교육 현장에서의 문제 역시 두드러졌다. 코시안, 이주노동자의 자녀, 새터민 자녀 등에 대한연구들은 공통적으로 그들의 대인관계가 매우 소극적이라고 설명한다. 또한 지난 해 다문화가정의 아동 가운데 집단 따돌림을 당한 경험이 있다고 답