다문화사회로 접어드는 한국
한국 사회는 다인종 다문화사회로 접어들고 있다. 국제결혼의 건수는 지속적으로 증가하고 있으며, 그에 따른 이주 여성과 혼혈인이 꾸준히 증가하고 있다. 그리고 국내로 이주해 들어오는 외국인 노동자들과 새터민(탈북자)들이 점차 많아지고 있다.
국내 결혼 건
모형은 기존의 질서와 체계를 유지하는 입장으로 계층 간의 불평등도 유지될 뿐임
3. 문화자본과 지배계층의 문화적 아비투스가 대중교육을 통해 그대로 재생산됨
4. 교육은 지배계층의 자녀들에게는 성취를 확인하는 것인 반면에 피지배계층의 자녀들은 좌절을 경험하는 것일 뿐임
2. 사회과학모
교육이 필요
-인성교육의 부재 원인
*학생수준 : 학생의 성격 장애, 자아정체성의 미확립
*가정수준 : 지나친 가족 이기주의, 이기적인 자녀교육
*학교수준 : 교사의 전문성 부족, 생활지도 소홀, 경쟁적 학교풍토
*사회수준 : 결과중심적인 사회풍토, 이기적 가치관
-인성교육 주관으로서의 학교의
사회 기관 및 대안학교와의 연계 등의 노력들을 하고 있지만 이들은 아직 허술하고 미비한 수준에 머무르고 있다는 지적들이 많다. 또한 대부분의 다문화가정 교육정책 및 프로그램은 학생들에게 다른 나라의 문화적 특성을 이해하거나 아동들의 편견이나 고정관념을 감소시키는 방향으로 나아가기