아동상담과정
I. 초기단계초기단계는 상담이 시작되는 단계로서 상담의 분위기와 방향을 설정하고 상담효과를 결정하는데 가장 중요한 단계이다. 또한 초기단계는 부모와 아동 그리고 상담자에게 있어서 모두 탐색의 단계이다. 아동은 상담자와 라포(Rapport)가 아직 형성되지 않은 시기이므로 상
아동이 참여하면서 자신의 문제를 직면하고 해결하는 과정이 상담자와의 관계 형성을 통해 이루어지며 전개되는데 이 과정에서 매체를 활용하여 상담을 효율적으로 진행한다. 이 자료에서는 이론적 배경에 국한되지 않고 일반적으로 이루어지는 상담과정을 제시하고자 한다.
I. 접수 및 면접단계
단계
(1) 치료적 환경 마련하기
(2) 치료적 관계 형성하기
(3) 상담 목표 합의하기
(1) 치료적 환경 마련하기
신체적인 안정
신체적인 공격x
파괴적행동x
심리적인 안정
관련된 규칙 설명
(2) 치료적 관계 형성하기
기본적, 필수적인 조건
상호신뢰와 수용을 바탕
★중요점
아동과
상담자간의 상담관계는 아동이라는 대상이 갖는 특수성으로 인해 실증적 연구가 활발히 시도되지는 못하였지만, 이론적 견해의 발달은 매우 오랜 역사를 지니고 있으며, 특히 정신역동아동상담에서는 상담자-아동간의 상담관계가 항상 중요한 관심사가 되어왔다. 따라서 본론에서는 아동상담의 과정
아동관 등이 반영된 부모-자녀 관계를 통하여 아동의 삶에 지속적인 영향을 주는 일차적인 환경이라는 특성으로 인해, 내담아동의 부모를 변화의 조력자인 동시에 변화의 대행자로 여겨져 왔으며, 더불어 아동상담의 또 다른 내담자로 인식하여 왔다. 따라서 본론에서는 아동상담의 일반적 과정을 차