1. 대안교육의 등장배경
1) 대안교육이란 무엇인가
대안교육은 기존 제도권 교육의 한계를 극복하기 위한 교육이다.
대안학교와 홈스쿨링이 대표적이다. 대안교육의 시작은 서머힐 학교라고 많이 알려져 있다. 하지만 우리는 대안교육의 시작을 철학적 관점에서 루소의 자연주의 교육철학, 페
교육개혁의 요란한 분위기 속에서 비교적 조용하게 시작된 대안교육 운동은 90년대 중반을 넘으면서 다양한 매체의 집중 조명을 받기 시작했고, 이제는 일반 학생과 학부모는 물론 정책적으로도 빼놓을 수 없는 관심의 대상이 되기에 이르렀다. 더욱이 최근에 제기된 이른바 ‘학교 붕괴’논의는 그 현
대안’이란 “어떤 안을 대신하는 안”, “이미 이루어진 안에 대신할 안”, “기존의 방안을 대신할 만한 더 좋은 방안”, “이미 이루어지고 있는 것을 대신할 다른 것”을 말한다. 두산동아대백과사전, 연세한국어사전
우리가 논의하고자 하는 대안교육이란 우선 잠정적으로 현행 학교교육의 문
학교 운영에도 참여할 수 있다고 믿는다.
② 공동체 가치 강조
아동 개개인의 인격과 개성을 존중하는 동시에 다른 한편으로는 공동체 가치를 중시한다. 경쟁을 본질로 하는 기존의 개인주의는 현대사회를 삭막하게 하고 미래를 어둡게 하는 주요인이다. 따라서 대안교육은 인간 상호간의 협력과
교육이 가야 할 새로운 길이 되었기 때문이다. 이제 비대면 교육 시대에 전혀 새로운 패러다임을 가지고 새로운 교육 혁신을 이루어야 하는 시점에 도달한 것이다.
이러한 연구배경 하에 본 연구에서는 연구보고서, 석박사학위논문, 신문 기사, 세미나 발표자료 등을 참고하여 포스트 코로나 시대에