) 제도(制度)의 시초로서 주목할 만한 교육사적(교육사적) 의의(意義)를 지닌다.
Ⅱ. 고려시대 교육기관 관학 국자감
1. 등장발달
①당 국자감의 영향
②성종때 설립
③예종때 국학으로 개칭
④충렬왕때 성균관으로 개칭 → 조선때 성균관으로 개칭
2. 교육목적
고급인재 양성 : 도덕적 인간
Ⅰ. 신라교육(신라시대교육)의 개요
1. 등장발달
원시신라시대 청년단체에서 발달
24대 진흥왕때(6C) 공인을 받아 본격 사립기관으로 발달
이것의 영향을 받아 고려의 12공도가 나옴
2. 교육목적
전인양성
문무 일치된 인간
힘, 슬기가 조화된 애국청년 양성
3. 교육제도
원래는 공교육이
등장발달
- 고려시대부터 현재까지 존재
- 고려중기 등장(인종) → 조선전기는 크게 융성, 발전, 조선후기는 크게 쇠퇴 → 조선후기: 실학사상가가 향교발전 추구 → 1911년 1차 조선교육령 : 향교교육 약화 → 그렇지만 현재도 교육적 기능이 존재
2. 교육내용
경전 + 종교 + 기술
3. 교육대상
서
발달했다. 고구려는 372년(소수림왕 2)에 태학을 세워 귀족자제들에게 유학을 가르쳤으며, 백제도 박사제도가 있었던 것으로 보아 유학교육 기관이 있었음을 확인할 수 있다. 신라의 경우 진흥왕 순수비에 나라에 충성을 드높이는 유교적 이상정치를 지향한다는 내용이 나오며, 임신서기석(壬申誓記石)
Ⅰ. 개요
삼국시대부터 통일신라까지는 유․불․선과 같은 외래 사상을 민족 전통의 고유 신앙 및 사상과 조화시키면서 우리의 것으로 소화시키는 기간이었다. 이 기간 동안 유․불․선 3교 중에서도 특히 유교와 불교는 독특한 성장을 거듭하여 우리나라의 전통 속으로 녹아 들어갈 수