고구려 보장왕 때 연개소문은 불교세력을 억누르고 도교를 장려하기도 했다. 삼국시대에는 유교와 한학도 발달했다. 고구려는 372년(소수림왕 2)에 태학을 세워 귀족자제들에게 유학을 가르쳤으며, 백제도 박사제도가 있었던 것으로 보아 유학교육 기관이 있었음을 확인할 수 있다. 신라의 경우 진흥왕
교육적 의의를 찾아볼 수 있다. 반면 유교는 정치를 담당할 인재를 교육하는 기본 틀을 가지고 있었기 때문에 제도적인 발전을 꾀할 수 있었다. 유교는 사상적으로 큰 발전을 이룬 것은 아니었으나 충효의 기본 사상과 오경을 중심으로 하는 교육이 이루어졌다.
이 시대의 교육사상의 특징을 형성하는
* 한국교육사
1)삼국시대의 교육
삼국시대교육의 성립과 발전에 영향을 준 것은 유교(懶粒)와 불교(佛鍊)였다.
유교는 형식적인 교육의 발전에 영향을 주었으며, 불교는 비형식적인 교육의
발전에 기여했는데, 특히 일반대중의 종교적인 신념과 가치관의 형성에 크게
기여하였다. 또한 불교는 민