질을 향상시켜야 한다는 목소리가 설득력을 얻고 있다. 또한 대부분의 노인들도 시설에 대한 부정적인 감정이나 태도를 갖고 자기 집에서 노후를 보내기를 원하고 있다고 조사되었다. 따라서 본론에서는 노인복지서비스 정책관련기사를 스크랩한 후, 근거있는 비평(문제의식비평)을 서술해 보겠다.
문제를 심도 있게 파고든 실존주의적 작품들을 남겼으며 일본의 카프카라고도 불린다. 《뉴욕타임스》 선정 세계 10대 문제 작가 중 한 사람으로 꼽혔으며 노벨 문학상 후보로 여러 차례 거론되기도 했다.
무라카미 하루키가 전 세대를 대표하는 작가로 꼽을 만큼 그의 날카로운 문체와 기묘한 표현
미디어 교육과 비판적 리터러시
사례연구 3 . 미디어 교육에서 ‘읽기’와 ‘쓰기’의 통합 문제
1 사례연구의 문제의식과 맥락
비판적 분석 접근법
학생들에게 미디어 비평(=읽기)능력을 길러주는 것을 목표로 하는 읽기/수용 중심의 방법론
문제점 1 미디어의 이데올로기적 차원을 지나치게 강
문제의식을 드러냄으로써 능동적 해석을 유도할 수 있다. 그리고 작품 내적 인물의 갈등과 화자의 갈등이 모두 드러남으로써 문제의식을 더욱 분명히 할 수 있다. 가장 중요한 것은 작가의 개성이 잘 드러난다는 점이다. 이 작품의 작가인 정약용은 문학사적으로나 사상사적으로 매우 중요한 인물이다.
비평적 개론학의 공헌은 긍정적으로 평가하면서도 성서가 오직 객관적인 전제는 거부한다. 성서에 접근하는 기복적인 해석학적 가정과 전제가 “종교적 문헌”으로서의 성서의 역할을 전혀 고려하고 있지 않다는 것이 바로 그의 문제의식이다. 따라서 그가 제시하는 “정경적”이라는 용어 자체도 어