접근하는 것이 문학적접근에 의한 총체적 언어 교육이다.
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2. 영역별에 적합한 그림책 선정 후 문학적접근계획안 작성
본인이 선정한 그림책은 구름빵(저자 백희나)이다. 구름빵은 TV 애니메이션으로 접해본 그림책으로 책으로 보면 내용이 마치 살아 움직이는 것 같은 느낌을 준다. 이 그림책
학습활동이 유아와 학문적, 인지적, 정서적 발달을 저해한다는 어떤 증거도 찾을 수 없었으며 오히려 매우 바람직한 영향을 미친다는 점을 확인할 수 있었다고 주장하면서 종전의 프로젝트에 의한 학습방법을 ‘프로젝트 접근법’ 이라는 용어로 재조직하여 발표하였다. 최근 프로젝트 지향 교육과정
법>
제23조(교육과정등) ①학교는 교육과정을 운영하여야 한다.
② 교육과학기술부장관은 제1항의 규정에 의한 교육과정의 기준과 내용에 관한 기본적인 사항을 정하며, 교육감은 교육과학기술부장관이 정한 교육과정의 범위안에서 지역의 실정에 적합한 기준과 내용을 정할 수 있다.<개정 2001.1.29, 200
지역사회 환경에의 통합과 적응을 촉진할 수 없고, 상호의존적인 사회의 본질에 접근할 수 없다는 인식 때문이다. 이런 이유로 현재 특수교육은 장애학생들을 비장애학생들과 동일한 환경에 배치하여 교육을 제공하는 통합교육(inclusion)을 강조하고 있으며, 그 실현에 모든 노력을 집중하고 있다.
있다. 그 첫 번째는 좁은 의미의 교육과정으로 문서화된 교육과정을 의미한다. 즉, 교육과정이라는 이름으로 나오는 교육과정 책자를 의미한다는 것이다. 이는 교육과정을 교과들의 목록이나 교과별, 학년별 교수 내용의 체계라고 보는 것으로 가장 일반적인 수준에서 교육과정을 파악하는 입장이다.