21세기가 다가오면서 우리 주변에서는 밀레니엄과 관련된 과학기술 이야기가 자주 거론되고 있다. 지난 1,000년 동안 있었던 과학기술 발전에 대한 총체적 평가와 지난 100년 동안 진행된 20세기 과학기술에 대한 점검 혹은 21세기에 나타날 첨단과학기술에 대한 예측, 그리고 심지어는 앞으로 나타날 가능
사회 변화의 양상, 매체의 변화가 미치는 국어교육의 제 양상 그리고 매체를 이용한 수업의 가능성만이 모색되고 있을 뿐이다. 이를 극복하여 매체 환경의 변화를 국어교육에 효과적으로 적용하기 위해 방법론적인 설계르루 마련하고 이를 적용하여 수업의 모델을 만드는 등 구체적인 연구가 시급한
교육이나 직업 교육을 필요로 했던 만큼 여성의 교육기회를 높이는 데도 기여했다. 하지만 아일린 파워와 앨리스 클라크는 이를 부정적으로 평가하였다. 근대 이전의 사회에는 여성들이 폭넓게 경제 활동에 참여하였고, 이러한 사회적 환경에서 남녀 사이에 실질적인 평등이 존재했던 황금시대라고 주
사회에서는 창의적인 고급두뇌의 발굴과 육성이 매우 중요하다. 또 영재성은 초, 중등학교 시절에 적합한 자극을 받지 못하면 사라지는 수가 많으며, 이는 국가적으로 볼 때 커다란 손실이다. 여러 나라에서는 이런 점들을 인식하여 각급 학교에서 영재교육을 실시하고 있다.
그 다음으로 교육적 차원
교육의 중요한 자산이 될 것으로 보는 근거는 여기에 있다.
④ 만화 언어의 유형화와 그 원리 체계화
- 시사 만화만을 놓고 보더라도 그 네 컷 안에는 매우 다층적인 언어현상이 내재되어 있다. 즉 아주 간단한 메시지 전달을 의도하는 것에서부터 매우 폭발성이 큰 첩보를 과감하게 내보이는 것에