청소년기의 자아 정체감 발달을 중요시하였다. 청소년기는 신체적 발달뿐 아니라 인지적으로도 추상적 사고가 가능하므로 이전 단계 동안 형성된 자기개념을 통합하고 자아 정체감을 형성하게 된다. 여기에서는 청소년기의 발달특성에 대하여 알아보고 청소년기의 주요발달과제와 정신건강 문제를
환경에 따라서 사회문화적인 부분에서 많은 차이점을 가지고 있다. 불안정한 정서는 질병이 되기도 하고, 사회적인 문제를 야기시키기도 한다. 따라서 본론에서는 이와 같은 청소년기발달특성에 대하여 설명하고, 주요발달과제 등 정신건강 문제를 우리나라의 현재 상황(교육환경, 사회환경, 가정환
특성, 학교, 지역사회 및 가족의 상호작용을 강조하는 준거틀 안에서 설명하고, 이에 따라 다양한 형태의 서비스를 제시 할 수 있게 해준다. 따라서 본론에서는 청소년기의 발달특성에 대해서 설명하고, 청소년기의 주요발달과제 및 정신건강문제를 우리나라의 현재 상황(교육환경, 사회환경, 가정환
논의되어 왔으나, 이제 청소년은 사회적 주체로서 인식하고 그들의 기본적 인권과 권리를 존중하고 삶의 질을 높이는 차원으로 변화되고 있다. 따라서 본론에서는 청소년기의 발달특성에 대해서 설명하고, 청소년기의 주요발달과제 및 정신건강문제를 우리나라 현대 상황에 비추어서 논해 보겠다.
청소년기는 주체로서의 자아와 객체로서의 자아를 찾아가는 시기이므로 '나는 어디에서 왔을까?' '나는 누구인가?' '나의 역할은 무엇인가?'의 질문에 대한 답을 찾는 환경을 제공해 주어야 한다. 하지만 가족 공동체가 약화되고 미래에 대한 예측이 불가능해지면서 청소년들은 자아정체 형성에 많은 어