사회문화적인 부분에서 많은 차이점을 가지고 있다. 불안정한 정서는 질병이 되기도 하고, 사회적인 문제를 야기시키기도 한다. 따라서 본론에서는 이와 같은 청소년기발달특성에 대하여 설명하고, 주요발달과제등정신건강문제를 우리나라의 현재상황(교육환경, 사회환경, 가정환경, 학교환경
청소년기는 신체적 발달뿐 아니라 인지적으로도 추상적 사고가 가능하므로 이전 단계 동안 형성된 자기개념을 통합하고 자아 정체감을 형성하게 된다. 여기에서는 청소년기의 발달특성에 대하여 알아보고 청소년기의 주요발달과제와 정신건강문제를 우리나라의 현재상황에 비추어 논의해보고자
1. 정신건강문제
1) 중독문제의 증가와 확산
우리나라 성인 인구 1인당 연간 순수 알코올 소비량은 9.21로 OECD 30개 나라 중 19위(OECD Health Data 2005)에 달하고 있으며, 2004년 국민 1인당 연간 소주 72병, 맥주 108병 소비로 알코올소비량이 지속적으로 증가하고 있다. 중·고등학교 청소년의 연간 음주
문제에서 인간을 규정했다면 아들러는 사회적인 생활이 중요하다고 보아 사회심리학적인 생각의 모태가 되기도 한다. 결정적으로 프로이트가 인간을 어린시절에 대부분 결정되어 지는 존재라고 보았다면 -물론 아들러도 생활양식의 개념을 이야기 할 때에는 대부분의 생활양식이 어린시절 부모의 영
사회복지 실천을 탄생시켰으며, 이후 기능주의 접근법을 랭크적 접근법이라고 부를 정도로 발전 시켰다. 랭크의 이론은 진단 주의적 접근에 비해 좀더 인본주의적이라고 볼 수 있다.
사회복지실천의 방법에 있어서도 진단주의 학파와는 이론적 배경이 다른 인간의 문제는 심리적 치료를 통해서 해결