부모들에게 인기가 있어서 미국 전역에서 강사를 훈련시켜 지역 사회에서 강의가 이루어졌다.
이 장에서는 유아교육부모교육4 1. 태내기, 영아기, 유아기발달특성을 각각설명하고(20점), 각 발달시기별 바람직한 부모역할에 대해 논하시오(20점) 2. 부모효율성훈련(PET) 프로그램에 대해설명하고(15점
1. 태내기, 영아기, 유아기발달특성을 각각설명하고, 각 발달시기별 바람직한 부모역할에 대해 논하시오.
2. 부모효율성훈련(PET) 프로그램에 대해설명하고, 유아교육기관에 적용할 수 있는 방안 및 고려해야할 점에 대해 논하시오.
Ⅰ. 서론
인간발달은 생물학적·인지적·사회정서적 과정의 영향
부모보다 정상적인 발달 과정을 거치고 부모-자녀 관계가 원만한 자녀의 부모들과 영아나 유아의 부모, 예비 부모들이 참여할 만큼 효과적인 프로그램으로 자리하고 있다.
Ⅱ. 태내기, 영아기, 유아기발달특성을 각각설명하고(20점), 각 발달시기별 바람직한 부모역할에 대해 논하시오(20점)
1. 태
발달은 다른 영역의 발달에도 영향을 미치기 때문에 발달의 모든 영역은 똑같이 중요할 뿐만 아니라 발달은 출생에서 성인기에 이르기까지 점진적이고 연속적으로 이루어진다.
Gordon은 부모-자녀간의 의사소통에서 갈등을 해소하기 위한 방법으로 ’양자 승리 기법(no-losemethod)'을 제시하였다. 이 기법
부모의 교육적 역할, 가치문화 전달자로서의 역할기능이 축소되어 자녀지도에 어려움이 생기고 있다. 따라서 본론에서는 1. 태내기, 영아기, 유아기발달특성을 각각설명하고, 각 발달시기별 바람직한 부모역할, 2. 부모효율성훈련(PET) 프로그램에 대해설명하고(15점), 유아교육기관에 적용할 수 있는