비교과 활동 및 전공수업 방식이 학업성취도에 미치는 효과 분석(2012)
비교과 활동들이 학업성과에 도움이 되는지 여부에 대한 의견은 교육관련 연구자와 정책 입안자들 사이에서 나뉘지만(AJ Buoye, 2004 재인용) 기존 연구결과에 따르면 동아리, 파트타임 근로 등의 비교과 활동이 학업에 긍정적인 영향
연구원의 도내 학생·학부모·교사 5만5000명 설문조사에 따르면, 경제 수준이 높고 대도시에 사는 학생일수록 학습용 디지털기기나 소프트웨어를 잘 사용하는 것으로 나타났다.
코로나19로 비대면·비등교 수업이 장기화하자 공교육에 대한 평가도 박해졌다. ‘교실 집체 교육’으로 학업 성취도가 낮
연구 수준의 향상과 대학경쟁력 제고가 목표가 되었다.
현재 우리나라의 입시는 유치원에서부터 초·중·고를 거쳐 대학입학에 이르기까지 존재하고 있다. 이 중에서 대학입시는 사회적 인재 선발 기능을 담당할 뿐 아니라 중등교육의 방향을 결정하는 가장 중요한 부분으로 볼 수 있다. 기존의 우리
결과적으로 비합리적인 것이 될 소지가 많다.
면담17) 학생들의 야간자율학습 시간을 자기계발 시간으로 활용하는 것은 쉽지는 않다. 그 대신 동아리 활동이나 전시회를 자기 진로와 연관시켜서 자기계발 하도록 장려하고 있다. 우리는 학교 동아리 활동과 연관시켜 하는 게 더 현명하다고 지도하고