아동까지도 포함하는 포괄적인 개념으로 이해하여야 한다.
2. 비행아동의 이론아동의 비행이론에 관한 설명은 여러 시대에 걸쳐 많은 학자들에 의해서 논의되어 왔다. 비행아동을 이해하고 다루는데 있어서 이론의 적용과 그것의 이해는 중요하다고 할 수 있다. 먼저 이론은 크게 사회학적 이
범죄가 아니지만 범죄를 저지를 우려가 있다고 인정되는 행위다.
국가에 따라 비행을 어떻게 다룰 것인가에 차이가 있으나, 형벌보다는 교육에 중점을 두며, 우리나라도 소년법 등에서 소년의 비행을 일반범죄와는 다르게 처리하는 절차를 규정하고 있다.
2)비행아동의 현황
지난 30년간 아동비
소년범죄 현황
소년범죄는 매년 큰 폭의 증가세를 나타냈으나 1998년을 기점으로 지속적인 감소세를 보이고 있다. 전체 범죄에서 차지하는 비율 또한 계속 낮아지고 있다.
(2)학생범죄 현황
소년범죄 내에서 학생범죄가 차지하는 비율은 증가하고 있는데, 이는 아동비행의 문제를 풀어 나가려면
청소년의 문제는 간과할 수 없는 사회현상이 되고 있다. 우리가 가출행위를 문제시하는 것은 가출 현상이 우리 사회에서 빈발하고 있으며, 대부분의 경우 가출이 습성화 또는 악순환 될 때 사회부적응 및 비행의 원인이 되고 있기 때문이다. 특히 청소년의 폭력과 자살, 약물남용, 성범죄 등의 많은 청
청소년비행의 유형
1. 워너의 이론에 따른 청소년비행 유형
워너(Weiner, 1982)는 비행자의 심리적 특징에 따라서 사회적 비행과 심리적 비행을 구분하였다. (김성이 외 3인, 1999, 재인용)
(1) 사회적 비행 (Social Delinquency)
사회적 비행은 비교적 심리적 문제를 가지고 있지 않고 비행하위문화의 성원으로 저