조직’- 동류 조직은 팀워크를 통해 작업을 해나가며 동류 조직에 속한 개개인은 자기가 원하는 방향으로 행동한다. 이 경우 모든 사람은 철저하게 공동의 목표를 지향한다. 또 장기간에 걸쳐 개개인의 조직 기여도를 정확하게 평가할 수 있는 시스템을 갖추고 있기 때문에 인간의 잠재능력을 발현시키
사고들은 조직 내에서 문제의 근본적인 원인을 파악하고, 반드시 유사한 사고가 반복되지 않도록 미연에 방지하기 위해 조사되어야 한다. 조직은 관리사고의 발생 빈도를 최소화하고 예방하기 위해 교육과 훈련 프로그램을 개발하고, 이를 위한 정책 및 절차를 강화하며, 직원들 간의 소통과 협력을 장
조직에서 철저한 기능식 조직으로 전환하여 각자 직분에 따라 일하며 협동할 수 있도록 한다. 이밖에도 장려 금제도의 효과와 작업수행에 있어 피로도뿐만 아니라 작업의 단순화와 표준화를 강조한다.
그러나 과학적 관리론은 인간을 너무 단순하게 보고 동기부여 수단으로 임금만을 지나치게 강조
인사정책
1) 평가제도
MBO식 업적고과제도
포스코의 MBO식 업적고과제도는 총괄직 이상 직원 즉, 대리 이상을 대상으로 연봉제를 실시하면서 도입되었다. MBO식 업적고과제도는 순수업적만 100% 평가하며, 개인 목표입안에 앞서 조직(실/팀) 공동목표를 상세히 설정한 다음에 1차 평가자가 확정을 하
조직에서 인재양성의 책임이 있는 리더가 자신의 것을 교육으로 전달하려고 할 때, 거기에서 싹튼 인간적인 연대 등이 새로운 배움으로 이어져, 자신이 발전․향상할 수 있는 계기를 마련할 수 있다는 점을 인식해야 한다. 부하직원의 지도․육성에 대한 방법론적인 노하우를 얻고자 하는 리더,