* 세계적으로 유명한 석학 노엄 촘스키의 누가무엇으로 세상을 지배하는가를읽고난 느낌과 감상을 정리해 보았다. 요즈음 우리네 삶이 쉽지 않다. 아니 그정도가 아니라 잠시 방심하면 낭떠러지로 떨어질 것 같은 상황이다. 과연 무엇이 문제인가? 우리는 정도의 차이는 있지만, 과거보다 더욱 노력하
모습에 관심을 갖고 관련 도서를 탐독함. ‘수학 스펙트럼(테오니파파스)’, ‘수학 세상 가볍게 읽기(데이비드 애치슨)’, ‘수학 콘서트(박경미)’, ‘세상은 수학이다(고지마 히로유키)’ 를읽고 예술, 과학, 컴퓨터, 스포츠 등 삶의 곳곳에 내재된 수학의 일면을 발견하고 탐구하는 데 흥미를 보임.
를 가지고 있지 않은 아이들을 대상으로 하는 교육이므로 그 교육방법에 있어서 더욱 특별하며, 이러한 방법들은 중고등교육과는 별개의 것이다. 다른 분야의 연구와 마찬가지로 이러한 방법들을 이론으로 체계화 시키고 창조하는 작업은 자연히 학문으로 인정될 수밖에 없다.
하나의 전문직으로서
사회학적 이론과 방법으로 언어를 연구하는 것도 아니다. 사회언어학은 종합적 과학으로서 언어학과 사회학의 교차적인 결합으로 이루어지면서도 어디까지나 언어학인 것이다. 사회언어학은 일반 언어 즉 자연 언어를 연구하는 것이 아니라 특수 언어 즉 사회의 언어를 연구하며 방법론에서는 언어학
관한 물음을 던지며 이러한 문제점을 해결하려고 한다.
"실행으로써의 문학 연구"(literary Studies in Action)에서 우리는 확고한 문학 연구의 시각을 가지게 된다. 문학을 연구하는데 필요한 기술을 발전시키기 위해서 ‘연구가 무엇인지, 어떻게 이루어지게 된 것인지, 그리고 그 연구를 통해 어떠한 것들