사회적 결과간의 관계에 집중을 하는 정의가 있다(Gresham, 1986).
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Ⅱ. 사회기술의 정의
사회적 기술이란 사회적 특성의 포괄적인 영역을 의미하는 것이기에 문화권에 따라, 학자들의 견해에 따라 조금씩 달리 규정하고 있다.
Gresham과 Elliot(1984)는 사회적 기술을 ① 또래
자폐성아동은 전반적인 발달 영역에서 문제를 나타낸다. 그 중에서도 언어상의 문제가 현저하다. 정상아동과 달리 생후 2개월이 지나도 옹알이가 시작되지 않고, 생후 7-8개월이 경과해도 발성이 나타나지 않는 경우가 있다. 3세가 지나도 의미 있는 말을 형성하지 못하고 무발어 상태에 있는 경우가 많
아동 어머니가 경험하는 어려움은 다른 장애아동 어머니가 경험하는 어려움과 그 결이 다르다.
우리가 살아가고 있는 한국사회에서 장애인은 아직까지도 많은 차별을 받으며 관심의 대상이 아닌 소외되고 있는 모습들을 흔히 볼 수 있게 된다. 특히 장애아동의 경우 교육이나 보호가 필요한데 본 연
정신지체
1. 정신지체의 정의
PICD 2007-07-13 [586]
2002년도 미국정신지체학회에서 내린 는 다음과 같다.
정신지체는 지적 기능과 개념적, 사회적, 실제적 적응기술로서 표현되는 적응행동 모두에서 유의미한 제한성을 가진 장애로 특징 지워진다. 이 장애는 18세 이전에 시작된다.
최근까지
아동 미술치료
나이든 내담자는 아동보다 더 나은 언어 능력을 갖고 있으며 자신을 괴롭히고 있는 것에 대해 서로 이야기할 수 있기 때문에, 미술치료가 대체로 아동을 위해 사용된다고 보통 생각한다. 미술은 모든 연령의 사소한 문제들에 자연스럽게 다가가며, 심지어 아동이 표현하는 작업을 할