운영의 기초가 되었다. 상호작용이론에 기초하여 볼 때, 유아는 주변 세계에 대한 적극적인 탐구자이며, 끊임없는 상호작용을 통하여 외부 세계를 이해해 가는 존재이다. 피아제 이론에 따르면 유아교육의 목적은 유아로 하여금 주변 세계에 대해 생각
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3. 교육과정의 계획및운영덕성여자대학
상호작용 함으로써 유아들이 주제에 관해 이미 알고 있는 정보나 경험, 관심분야 등을 파악할 수 있는 기회를 제공하고 주제 진행의 방향을 설정하거나 구체적인 활동을 협의하기도 한다. 또한 이야기 나누기 과정에서 유아들과 협의하여 개념망과 활동망을 작성하는 경우도 있다.
- 현장견학 및 자
유치원교육과정을 충실히 실천하며 교육과정운영에 최적의 효과를 나타낼 수 있는 환경 구비 및 평가를 추진한다.
㉤부모교육을 통한 가족과의 유대를 강화한다.
② 연구
㉠ 교수, 학습방법의 개선을 위한 연구
㉡유아 개인 및 집단 생활에 관한 연구
㉢교재, 교구 및 환경 구성에 관한 연구
학습경험들이 상호 관련지어지고 의미 있게 모아져서 전체로써 학습이 이루어지고, 나아가서 인간의 성향변화가 가치롭게 이루어지게 하는 과정"이라 할 수 있겠다.
Ⅱ. 통합교육과정의 이론적배경
1. 통합교육과정의 역사적 배경교육에서 통합된 인간을 기르기 위한 관심은 플라톤, 신인