내용, 직무와 관련된 구체적인 내용)
④ 정부 고유 업무 담당자에 대한 훈련
민간에서는 경험하기 힘든 정부의 고유 업무를 담당하는 공무원에게 실시하는 훈련(경찰학교, 소방학교 등)
⑤ 새로운 지식, 기술 및 가치관의 습득
⑥ 감독자 훈련(supervisory training)과 관리자 훈련(executive training)
업안전보건법 제46조). 근로시간에 관한 모든 규정들은 이를 기초로 하고 있다. 법률에 의하여 정하여진 1주 또는 1일의 근로시간의 한도를 ‘법정근로시간’이라 부른다. 이 한도를 초과하느냐 여부에 따라 적법 여부 및 가산 임금 지급 여부가 결정된다는 점에서 ‘기준근로시간’이라 부르기도 한다.
관리에 반영’하기 위한 데에 한정되어 있다. 교사 개인의 전문성 개발과 학교의 교육력 제고의 측면을 고려한 명확한 규정이 없다. 승진과 전보 · 포상 등 인사관리를 위한 자료수집도 평가의 한 목표이고 기능이지만, 현재의 교원평가제도는 교사의 자질 향상과 수업개선 및 전문적 능력 신장을 위한
활동으로 간주하는 Simon의 「인공과학」(The Science of the Artificial)을 인용하면서, “전통적으로 설계는 어떤 사물이 어떻게 존재하며, 또 어떻게 작용하고 있는지를 설명하기 위해서 대학에 설강되어 있는 과학과 기타 학문분야가 수행해야 할 특정 과업으로 인식되어 왔다. 이와 동시에 사물을 어떻게 고
관리 실무팀을 운영함으로써 이들로부터 받는 감염 관련 정보와 감염감시결과 등으로 감염대책위원회에서 다룰 안건 상정을 위해 팀으로 활동하기도 한다.
대부분의 감염관리 사업은 감염대책위원회의 토의와 인준을 거치며 감염관리실의 업무를 거쳐 수행되게 된다. 그러나 감염관리 관련 업무들이