3. 시험도 숙제도 없는 학교, 섬머힐
1) 하나의 실험, 섬머힐
섬머힐은 1921년에 설립되었다. 이 학교는 런던에서 약 150km 떨어진 서포크 백작령의 레이스턴 마을에 위치하고 있다. 먼저 섬머힐 학생들에 대해서 이야기해야겠다. 빠른 어린이들은 이미 다섯 살 때 섬머힐에 오며 어떤 어린이들은 열 다섯
서머힐, 변산공동체학교 세 학교에 대해 살펴볼 것이다. 이들 세 학교는 주류를 이루고 있는 학교 교육에 반기를 들고, 새로운 이상향을 모색하려고 했다는 점에서 공통점을 가진다. 이 세 학교가 각각의 일관된 이론체계를 세워 나가고, 실제로 이들이 행하는 교육이 내적 정합성을 가질 수 있는 까닭
Ⅰ. 서론
일반적으로 ‘대안 교육’이라고 하면, 첫 째로, 학업 성취도가 낮거나 또래 친구들과 잘 지내지 못하는 등의 이유로 공교육 학교에서 적응하지 못한 학생들이 받는 교육이라고 생각한다. 심지어 불량 청소년들이 사고를 저질러서 공교육기관에서는 받아주지 않아 할 수 없이 대안적으로
Summerhill?
② 행복을 추구하는 교육.
1> 균형감, 생에 대한 충족감
이성과 감성, 앎과 삶의 조화가 일치
HOW?: 각자 관심과 흥미에 따라 학습과 삶을 주도.
2> 불안으로 인한 심리적 억압 최소화 상태
심리적 자유로서의 행복
If,어린이의 삶의 두려움을 제거,
심리적 위축 or 경직됨X and 신경증 X.
Ⅰ. 서론
시대를 불문하고 과거부터 지금까지 사람들은 언제나 교육에 관심을 가져왔다. 교육에 대한 관심은 여러 가지 형태로 나타나지만 그 중에서도 교육제도의 변화가 가장 눈에 띈다. 특히나 요즘은 대입 수능 제도, 교육과정 등이 다양하게 바뀌고 있다. 수학능력시험의 경우 몇 년 마다 주기