Ⅰ. 서론
몇 년 동안 높은 시청률을 유지하면서 꾸준한 인기를 얻고 있는 방송이 있다. ‘사랑과 전쟁’ 이다. 이혼을 원하는 한 쌍의 부부문제를 재연과 함께 법정에 앉아 같이 이야기하고 시청자들의 판단을 유도해내는 방식으로 진행된다. 물론 최근 들어 자극적인 소재로 문제가 많이 되고 있기
교육기관에서의 학습은 분리되는 현상으로 나타나기 시작하였다. 평생학습 현장에서의 성찰적이고 분석적인 작업은 그 후에 매우 다양한 논리로 발전하기 시작하였다. 교육현장과 전문 분야에서의 평생학습은 구체적인 지식 형태에서 행위 지향적인 연구로 발전되기 시작하였고, 이론과 원칙을 중심
교육을 위한 교수방법』과 『교육목회의 회복』 등이 있다.
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박사와 독일의 프리드리히 슈바이처(Friedrich L. Schweitzer) 독일 튀빙엔 대학교 종교교육학 교수로, 독일의 대표적인 실천 신학자. 신학학회 회장을 맡고 있으며, 뛰어난 학문적 연구 업적 외에도 독일개신교교회
교육론을 쓴 것은 이 시기에 자신이 겪었던 방황의 경험이 토대가 된 셈이었다. 아버지로부터 제대로 된 교육을 받지 못한 것에 대한 아쉬움과 본인 또한 그러한 삶을 살 수 밖에 없었던 기이한 유전은 루소가 평생 죄책감에 시달리게 된 원천이었다. 2년 뒤 루소는 본격적인 방랑을 결심한다. 172
Ⅰ. 서론
우리나라의 미디어 교육은 현실적으로 요구되는 중요성에 비해 양적으로나 질적으로 아직은 초보적인 수준에 머물고 있다. 최근 미디어 교육의 중요성이 공론화되고, 각 사회단체들이 미디어 교육과 관련된 모니터 활동 및 시민강좌를 실시하는 등이 미디어 교육에 대한 사회적 관심이 크