. 유아들은 연령에 따라 이해 할 수 있는 수학적 경험의 종류가 제한되어 있기 때문에 유아수학교육의 내용과 교수방법은 발달적으로 적합하여야 한다. 따라서 본론에서는 수개념에 대한 정의를 내리고 합리적수세기에 필요한 5가지 원리를 정리하고 5가지 원리의 구체적 실례를 각각 제시해 보겠다.
더불어 다른 교과의 성공적인 학습을 위해 필요한 도구교과로서의 성격을 갖는다. 따라서 본론에서는 수개념의 이해와 발달을 설명하고 수개념 중 일대일 대응, 수세기에 대해 조사하여 서술하시고 어린이집에서 일대일 대응의 사례와 수세기를 사례를 본인의 의견을 포함하여 서술해 보겠다.
수학은 실제와 관련된 구체적 경험에서부터 싹트고, 이러한 비형식적 수학 지식 발달에서 수세기는 중요한 부분을 차지한다. 유아의 수세기는 수 단어 획득과 함께 시작되는데 처음에는 관습적인 일정한 순서대로 숫
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2. 수세기에 필요한 5가지 원리 및 구체적 실례
1) 일대일 대응의 원리
일
숫자를 읽고 ,쓰고, 수와 그 수가 지칭하는물체를 짝 지을 수 있고(기수), 숫자가 얼마나 큰
지 직관적으로 느낄 수 있고, 수를 사용해서 논리적으로 추측할 수 있고 , 세지 않고 눈으로
보거나 머릿속으로 부분-전체 관계를 이해하는 것 등과 같이 여러 가지 상호 관련된 복잡한
개념들의 집합. ( 수
수학이라는 도구가 우리로 하여금 그 관계를 명료하게 이해하고, 예측할 수 있게 도와준다. 우리의 일상 생활과 좀더 밀접한 것을 예로 들면, 손님 접대에 필요한 물건을 어림하여 시장을 볼 때, 은행거래를 할 때, 여행에 필요한 지도를 만들 때도 수학적 지식이 우리의 판단을 도와주며 합리적인 생활