방안 필요
이런 스토킹의 행위는 더 이상 개인적인 문제가 아니다. 사회적인 문제로 받아들이고 이에 대한 적극적인 대처를 해야 한다. 그렇지 못하면 스토킹에 의한 피해자는 점차 늘어 가게 될 것이다. 우리는 최소한 자신의 사생활이 보장되고 안전하다고 느끼는 장소가 있어야 한다. 그런 장소가
다양한 요인별로 분석
학교폭력에 대한 효과적인 대책을 마련하기 위해서는 우선 학교폭력의 근본적인 원인부터 짚고 넘어갈 필요가 있다. 그러나 학교폭력의 원인은 매우 단순한 것들부터 심각한 범죄로까지 범위가 넓으며 뿐만 아니라, 가정, 학교, 사회 등 학교폭력의 발생요인은 다양하다.
스토킹에는 가해자든 피해자이든 남녀의 구분이 없다. 결국 스토킹은 성별과 상관없이 무차별적으로 일어나는 행위인 것이다. 지금까지는 남자 스토커가 훨씬 많은 것으로 알려져 있지만 앞으로는 여자 스토커가 점차적으로 늘어날 것이다.
우리나라는 스토킹에 대처하기 위해 체계적으로 도움을 받
사이버 성폭력의 유형을 분류함에 있어서는, 사이버 성희롱, 사이버 스토킹, 성 차별적ㆍ성 적대적 플레임, 사이버매매춘, 사이버 음란물을 올리는 행위 등이 포함된다고 보는 견해도 있다. 따라서 사이버 성폭력의 해석에 대한 견해는 사회의 보편적 가치에 대한 정의로 판단해야 하는 어려움이 있다.
범죄의 보호실태 및 성범죄 피해자 보호를 위한 제도 및방안 등을 모색해 보고자 한다.
第 2 節 연구의 방법
본 논문에서는 우리나라 사회에서 최근 급증하고 있는 성폭력 범죄에 대하여 각종 통계자료나 언론보도에 따라 조금씩 수치는 달리 하고 있지만 예상 이상으로 많이 발생되고 있다는 사실