되는 것이 싱가포르의 국가 목표
싱가포르의 학제
초등학교 4학년 까지가 의무교육. 그 후부터는 각 학교를 졸업할 때마다 졸업 시험을 치름 (PSLE, GCE O, N, A). 이 시험 결과에 따라 아이들은 철저히 능력 중심으로 다른 길을 걷게 됨. 이 능력은 언어능력.
약 22% 학생들이 종합 대학에 진학함.
1. 싱가포르 개관
1.1. 역사
19세기에 들어설 때까지는 작은 어촌에 지나지 않던 싱가포르가 역사에 등장한 것은 1819년. 영국인 토머스 스탬퍼드 래플즈가 싱가포르 강 하구에 상륙하여 개발에 착수한 해이다. 그리고 1824년에는 동인도 회사가 설립하여 동서의 중계무역자로서 급속히 발전함으로써, 국
교육자로서의 기능을 수행하는 새로운 타입의 파트너십을 지향한다.
Ⅱ. 싱가포르(싱가폴)의 생활상
싱가포르는 370만 명 인구를 가진 평방 647.5km의 섬나라이다. 이수치는 60만 명의 외국노동자를 포함한다. 싱가포르의 인구는 그 나라를 구성하는 3개 주요인종인 중국계77%, 말레이계 14%, 인도계7%와
싱가포르는 학생들의 학습능력과 적성을 조기에 판단하여 진로를 결정하는 능력별 교육제도를 실시하고 있는데, 이는 서열이나 평가가 외부로 표현되는 것을 원하지 않는 한국 국민과 달리, 싱가포르 국민은 각 교육과정 단계마다 평가와 측정을 실시하여 학생들의 성취도를 알 수 있도록 하는 것에
Ⅰ. 개요
3세기경, 중국 사관이 "푸-루오-충(Pu-luo-chung : 반도 끝의 섬이라는 뜻)" 이라 이름 지은 것이 싱가포르에 관한 최초의 기록으로 알려져 있다. 14세기 경, 싱가포르는 스리 비쟈얀(Sri Vijayan) 왕국의 일부가 되면서 테마섹(Temasek : 바다의 마을)으로 불리우기 시작했다. 말레이 반도의 끝, 해양로가