아동들 것과 다른, 자신의 의견이나 감정, 태도를 시험해 봄으로써 아동은 지금까지 의심 없이 받아 들였던 부모의 가치를 걸러 내고 계속 따를 것과 따르지 않을 것을 결정하게 된다. 또한 또래집단은 정서적 안정감을 제공하는 등 유아기의 또래관계는 유아의 사회적 능력의 발달에 중요한 역할을 한
01. 교육행정의 기초
01. 교육행정의 개념, 특성과 원리
1. 교육행정의 개념
(1) 국가공권력(분류체계론)
① 교육에 관한 행정 : 교육행정을 일반행정의 한 부분으로 생각해서 '교육에 관한 행정'이라고 정의한다.
② 법규해석적 정의 : 이는 교육행정을 국가와 통치권 작용이라고 보는 법
아동에 대한 훈련연구는 70년대 말부터 시작하여(정정진, 1980A, 1908B) 80년대 중반 이후 자폐아의 특성분석과 교육에 대한 관심이 고조되면서 외국의 연구문헌들이 다양하게 소개되기 시작하였다. 그러는 한편 80년 후반부터 특수아 조기교육기관에서 교육을 받는 자폐유아들이 급증하였다. 정정진 등의
관찰을 통해 일화기록을 실시해 보았다. 기록은 토요일, 일요일을 이용하였고 주 2회, 2주 동안 3회 분량을 기록해 보았다. 본인이 기록해 본 일화기록은 다음과 같다.....(중략)
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2. 지정형
1) (A형) 교육평가의 개념에 대해 간단히 기술하시오.
① 교육평가의 의미와 개념
교육평가라 하