역할 수행을 위해서는 성역할에 대한 사회적 변화 또한 필요하며 그에 따른 인식도 확대되어야 한다. 이에 본론에서는 아동의 성역할발달에 대해잘나타난작품(신데렐라)을 선택하여 선택이유 및 그리고 이 이야기를 아이들에게 실제로 들려주었다고 가정할 때 아이들반응과 그에 대한 나의 생각
아동기에는 생활 중심이 가정에서 기관으로 이동하면서 부모와 가족 구성원은 물론 교사, 친구, 동화책, TV의 영향을 받게 된다. 따라서 본고에서는 자신이 선택한 성 캐릭터가 잘 드러나는 '신데렐라' 동화책을 선택한 이유와 작품을 현장이나 내 아이에게 읽어주었을 때의 반응을 예측하고 그 장단점
그리고 그 아류 동화들의 내용상의 특징을 파악하여 공통점(보편성)과 차이점(특수성)을 도출해내고, 이를 통해 각 동화들에 내재된 가치를 추출해내어, 객관적인 교육적 의의에 대해 고찰할 것이다. 이를 바탕으로 효용감이 가장 높을 것으로 판단되는 한국 교육에서의 이에 대한 활용방안을 생각해
그리임(Grimm)을 고향으로 하는 상징적인 문학으로, 개개의 인물 조형과 디테일의 진실보다도 소박하게 요약된 미적 표현 가운데, 인간 일반의 보편적 진실을 보다 중시하는 시에 가까운 산문 문학이라고 말하였다.
박목월- 아동 문학으로서 동화는 현실에의 해방을 꿈꾸는 문학이다. 그것은 결코 현실
성되어 있다. 마장전은 연암의 초기 작품으로서 이론적이고 관념적인 정의를 개진한 작품이다. 참된 인간성에 대한 연암의 관심은 자서에서 분명히 천명된 바 있었다. 오륜에 있어서 신(信)이 인의예지의 끝에 오지만, 그러나 사단의 바탕이 되기 때문에 중요한 의미를 지니고 있음을 작품 안에서 상기