어휘와 표현을 제시하며 표현에는 관용 표현, 연어 표현, 속담 등을 함께 제시하였다.
③ 교재에서 학습할 어휘 수는 I, II 권을 합하여 2,500여 개로 주제에 따라 필요한 어휘를 선정하였고, 어휘장을 구성하는 범주들을 주로 포함하였다.
효과적인 문화 교육을 위해 문화 항목은 각 단원의 내용에
구성하는 범주들을 주로 포함하였다.
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Ⅱ. 선문대 고급교재
① 문법연습에서는 일상회화에 많이 사용되는 구문 위주의 풍부한 문형과 어휘를 제시하여 고급 실용 회화에 도움이 되게 하였다.
② 한국어의 뿌리와 표현에서는 한국어의 관용적 표현과 속담, 어휘의 유래를 밝혀 학습자가
우리나라 전통적 어휘교육과 현재 한국어 교육의 어휘교육에 대해서 살펴볼 것이다. 전통적인 외국어 교육 방법을 살펴보는 것은 서양의 외국어 교수법만을 받아들이고 있는 현재의 연구 태도에 대한 반성을 촉구하는 계기가 될 것이다. 또 교수법의 변천에 따른 어휘교육의 위치 변화와 한국어 교육
고급 모두 운영
총 20개의 과정 운영
교원 20명, 시간강사 120여 명, 행정인력 15여 명
- 주요 프로그램:
연 4회의 10주 정규과정과 봄, 여름 3주 단기과정, 6주 집중과정, 특별과정의 한국어 프로그램
경희대학교 학부생, 대학원생뿐만 아니라 지역 주민이 수강할 수 있는 영어, 일본어, 중국어, 스페인어,
구성된 가족이 다문화 가정의 대표적인 사례다.
자녀들을 초, 중학교에 보낸 만큼 결혼 이민 여성들에게서 지역은 제2의 고향이라고도 할 수 있다. 하지만 평균 8~15년 동안 한국에서 살았지만 우리말의 발음과 표현은 아직 서툴 때가 많다.
때문에 자녀 교육에 있어서 이들의 고민 중 하나는 과제지도