의미적 낱말 습득 → 활용 못함
④ 화용적 특징
- 대화에서 성공경험 → 사용 상관없이 계속적으로 사용
* 적절한 상황에서 사용할 수 있느냐
언어발달 초기 몸짓 사용 빈도↑
* 기본 전제 : 아동의 화용적 측면 언어문제에 집중해서 중재한다.(전제조건 : 언어발달요소는 가지고 있어야 한다.)
자료 분석의 방법을 택하였다.
Ⅱ에서는 기본적으로 언어라는 것이 어떻게 생겨났는지를 알려주는 언어 발생설과, 또 인간이 지금까지 언어를 어떻게 습득해왔는지에 대해 현재 설득력 있다고 인정받고 있는 언어 습득 이론, 언어습득 발달에 영향을 줄 수 있는 요인들이 무엇인지를 살펴보았다.
언어는 보통 세 가지 요소가 결합되어 나타난다. ‘형태, 내용, 사용’이다. 컴퓨터를 예로 들면 형태는 한국어의 경우 ‘컴퓨터’, 영어의 경우 ‘Computer’가 되고 형태는 다르지만 내용은 ‘전자기계’이다. 사용은 나와 청자와의 관계를 고려한 언어이고 친구에게 말 할 때 “너 컴퓨터 사용할거야?