역사를 살펴보고자 한다. 그리고 문헌조사와 현장조사 자료를 통해 노인교육의 현황을 알아본 후 우리나라 노인교육의 문제점을 짚어보고 앞으로 나아가야 할 방향에 대해서 생각해 보고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 노인교육이란 무엇인가?
⑴ 노인교육의 필요성
① 노인인구의 질적 변화
고령화 사회에
1.서초지역 조사
◈서초구의 유래(역사)
서초(瑞草)란 서리풀에서 나온 말로 상초(霜草)라 불렀으며, 고구려때에는 쌀을 서화(瑞禾) 라 하였다. 옛날부터 이곳 서초동에서 나는 쌀을 임금님께 바쳤었다는 기록을 보아서 초는 상서로운 풀, 즉 벼를 뜻한다. 서초구라는 이름을 처음 갖게 된 것은 1988년
중요한 과제이기도 하다.
본고에서는 노인교육의 먼저 필요성과 목표를 알아보고, 노인교육의 역사를 살펴보고자 한다. 그리고 문헌조사와 현장조사 자료를 통해 노인교육의 현황을 알아본 후 우리나라 노인교육의 문제점을 짚어보고 앞으로 나아가야 할 방향에 대해서 생각해 보고자 한다.
Ⅰ. 사회과교육 의사결정학습
1. 의사 결정 과정 학습이란
의사 결정 과정은 개인과 사회의 문제 해결, 또는 현대, 미래 문제를 해결하는데 적합한 학습과정이다. 의사 결정은 일반적으로 결정자가 판단을 하여 결론에 도달하는 행위 또는 과정이라 할 수 있다. 의사 결정은 합리적 의사 결정을 의미하
현장교육의 기능을 담당하고 있다.
(3) 박물관과 역사현장의 활용
박물관과 현장학습을 통한 역사교육은 해당 장소에 대한 견학과 조사를 통해 학습 과제를 해결하는 체험학습을 기본으로 한다. 이때 박물관이나 사적지의 설명문이나 학예연구사를 비롯한 전문가의 설명을 통해 학습할 수 있다.
Ⅰ. 사회과(사회과 교육) 조사학습(현장조사학습, 문헌조사학습)
1. 의의
오영태는 ‘사회과 교육’에서 조사 학습의 의의와 가치를 다음과 같이 들고 있다.
‧생활에서 일어나는 문제의 상호관계 또는 복잡한 지역사회의 구성과 과정에 관한 종합적인 이해를 갖게 한다.
‧중요한 지역사회
조사관들과 유럽각계에서 보낸 사설 조사관들에 의한 수년여의 현장조사와 검증에도 불구하고, 시체 하나 찾지 못한채, 몇군데의 총흔적과 피흔적, 불타버린 의상이나 보석류를 단서로 발견하는데 그쳤을뿐인 미스테리로 남았다. 이 미스테리가,1920년 공식공표된황제일가
의 처형설 이후에도 일가의
참조하여 상하이 와이탄에서 일어난 우리의 역사를 기억하는 것이 왜 중요한지 서술해주세요. (10점, 1매) (3) 교재 10장을 참조하여 일제 식민군항이었던 진해의 ‘부정적 유적’에 대해 서술하고, ‘부정적 유적’ 조사와 답사를 통해 우리가 얻을 수 있는 것은 어떤 점이 있는지 설명하기로 하자.
Ⅰ. 환경감사제도의 정의
환경 감사는 일반 회사나 산업체에는 잘 알려져 있으며 재무 감사 활동만큼이나 중요해졌다. 환경 감사 그 자체로 새로운 서비스산업이 나타났고 환경 감사에 대한 지침서가 출판되기도 한다. 모든 환경 관련 단체들은 ‘환경 감사 활동’을 환경적으로 유용하고 허용 가능
Ⅰ. 개요
역사 학습은 다양한 활동을 통하여 탐구하는 학습으로 이루어져야 한다. 그러자면 역사적 인물의 전기나 연표, 역사지도 유적과 유물에 관한 자료 등이 유용하게 쓰일 것이다. 학습형태 또한 인물 학습, 역할 놀이, 문헌 조사, 현장 견학 등 다양한 방법을 적용해야 한다.
이러한 활동과 자료