법으로 명시해 놓고도 국가와 지방자치단체는 10년이 넘도록 유독 예산이 없다는 이유로 법을 지키지 않고 있다. 이에 2004년 장애인 당사자들과 학부모, 선생님들은 장애인 교육권연대를 결성하고, 교육에 있어서 철저히 차별당하고 있는 자신들의 권리를 찾기 위한 투쟁을 시작했다.
「장애인등의 대
법은 일부 관계 전문가들의 노력으로 입법화는 성공하였으나, 경제․사회적 여건의 미비로 인하여 연기되었다. 이러한 점에서 우리나라 사회보장제도의 초기의 역사는 소수의 사회보장 전문가들의 노력이 중요했음에도 불구하고 사회경제적 여건의 미비와 정책결정권자의 인식 부족으로 그 실행
법률로서 보장할 리가 없다.
노동자들의 활동이 사회에 유익한 영향을 미치는 것은 노동자들의 지식과 교양과 인격의 수준에 따라 결정되는 것이 아니다. 자본주의 사회의 모순된 억압구조가 노동자들에게 올바른 선택을 강제하기 때문이다. 좀 거창하게 말하면, 고대사회 '해방 노예'의 관점이 옳았
법상의 계약이 한 종류라고 할 수 있다.
그러나 앞으로 살펴보겠지만, 문답계약은 다른 민족이나 국가법에서 유례를 찾아볼 수 없는 로마의 고유법제도로서 로마인의 법적 사고와 법기술 및 법원리가 집약된 독창적 산물이다. 나아가 문답계약은 로마채권법의 가장 중요한 제도로서 물권법의 장악행
법적 기준이 마련되어 있지 않아 노사간 갈등과 재해노동자와 공단간의 갈등이 첨예하게 발생하고 있다.
산재노동자 재활사업은 어떠한가. 재활사업은 보험재정의 안정적인 운영측면에서 제기될 것이 아니라, 산재노동자의 인간적인 삶을 위한 문제로 바라봐야 한다. 현재 산재노동자 중에서 약 51%