1. 내용영역에 관한 지식(Knowledge of content area)
일반적으로 멀티미디어 학습자료는 방대한 분량의 내용을 담고 있다. 그렇지 때문에 예전처럼 많은 지식을 가지고 있는 것이 중요한 것이 아니라 최신의 정확한 지식을 확보하는 일이 제작과정에 필요한 요소가 되었다.
물론 학교와 같은 공교육의 기관
CD와 교재로 제작하여 연수에 참여하는 교사들에게 제공하고 있어 보다 편리하게 강의를 들을 수 있다.
④ 첨삭강사가 연수기간동안 교사들의 질문에 신속히 응대하여 자세히 설명해주고 있다.
(2) 교사 대상 논술 강의
<통합논술지도의 첫걸음>
연수신청 > 인문관 > 교수학습 직무연습
교육을 위하여 기존의 모든 교육을 수직적, 수평적으로 통합 재편성하려는 교육체제 개혁의 지도이념이다. 평생교육은 자아실현과 생활의 질 향상이라고 하는 개인의 가치로운 삶과 세계화 정보화 사회에서 더불어 사는 진보하는 사회구축을 위하여 의식과 제도개혁을 지향하는 구조적 틀을 필요로
교육을 정보통신 망에서 온라인으로 실시하는 것으로, 수동적인 교육/훈련을 벗어나지 못하여, 가상의 공간에서 교수가 강의하는 것을 멀티미디어 파일로 전달하는 것으로는 학습효과가 미흡하다. 또한 기존의 주입식/하향 전달식 교육관행을 학습자 중심 교육 패러다임으로 변화시키기 위한 학습자
교육욕구를 수용할 수 있도록 원격교육을 활성화한 사이버대학이 있다. 이를 위하여 후기산업사회에 대응한 지식기반의 구축을 위해서 학교교육, 평생교육, 직업 ․ 기술교육이 정보공학적으로 연계되고 누구나, 언제, 어디서나 원하는 학습자료 및 교육정보를 구할 수 있도록 "국가 멀티미디어 교