교육이 암암리 진행되고 있어 자칫하면 남아의 성제체성을 상실하고 여성화 될 가능성이 높아질 수 있다. 이 장에서는 유아사회교육3공통B형) 교사와 유아의 애착관계가 유아의 사회성발달에 미치는영향에 대해논하시오 ※ 아래의 ①을 먼저 결정하고, ①의 결정에 따라 ②-1, ②-2 중 하나를 선택하
사회적 기술과 전략을 시험해 볼 수 있는 무대를 제공해 주기도 한다.
이 장에서는 유아사회교육3공통B형) 교사와 유아의 애착관계가 유아의 사회성발달에 미치는영향에 대해논하시오 ※ 아래의 ①을 먼저 결정하고, ①의 결정에 따라 ②-1, ②-2 중 하나를 선택하여 과제를 작성하시오(25점). ① 유아
애착관계를 형성하지 못한 유아는 공격성, 고립과 절망, 불안, 분노를 경험하게 되면서 사회성발달에 부정적인 영향을 미치게 된다. 따라서 교사와 유아의 애착관계는 사회성발달에 있어 매우 중요한 것이다.
2. 교사와 유아의 애착관계가 유아의 사회성발달에 미치는영향에 대해논하시오.
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※ 공통문제: 교사와 유아의 애착관계가 유아의 사회성발달에 미치는영향에 대해논하시오(25점).
애착은 정서적 유대관계이고 발달에 영향을 미치는 것으로서 대략 7~9개월쯤 형성되기 시작한다. 애착은 일반적으로 영아와 어머니 사이에 형성되는 정서적 유대관계라 할 수 있으며 애착은 근접
※ 공통문제: 교사와 유아의 애착관계가 유아의 사회성발달에 미치는영향에 대해논하시오(25점).
1. 애착의 정의
애착이란 정서적 유대관계이다. 영아는 어머니와의 상호작용을 통해 애정과 신뢰감을 바탕으로 친밀감을 형성해나간다. 영아에게 어머니란 사회적 상호작용을 위한 안전기지이며